Articoli
Seminare la scienza del futuro
Intervista ad Ananyo Bhattacharya, autore della biografia di J. von Neumann “L'uomo venuto dal futuro"
J. von Neumann ha seminato molto della scienza e della tecnologia moderne, ed è per questo che il libro si chiama “L’uomo venuto dal futuro”. Non ha completato tutte le cose che ha seminato, ma nel farlo ha mostrato una visione straordinaria, e altre persone hanno poi raccolto quelle idee e le hanno portate avanti. Molti dei suoi contributi sono ancora sconosciuti e forse altri devono ancora emergere.
Insegnare a pensare quantistico
Intervista a Olivia Levrini, ricercatrice in didattica della fisica
La meccanica quantistica porta con sé un modo nuovo di guardare al mondo e strumenti di pensiero importanti per interpretare la complessità del presente.
La danza dei quanti
Intervista a Wally Holzhauser, coreografa e insegnante di danza contemporanea
L’evento, organizzato da MUSE a conclusione della mostra “Quanto”, esplora l’incontro tra la fisica fondamentale e l’arte del movimento corporeo.
Ascolta i podcast dell’Istituto Nazionale di Fisica Nucleare
Scopri di piùCosa Accade
Einstein Telescope. In ascolto dell’universo
Dal 26 luglio al 24 novembre, la mostra “Einstein Telescope in ascolto dell’Universo” guiderà il pubblico alla scoperta di uno dei più importanti progetti di ricerca dei prossimi decenni, raccontandone gli obiettivi, le tecnologie innovative, e valorizzando l’impatto che potrà avere sul territorio ospitante e sul tessuto socioculturale.
Cagliari
INFN per la scuola
L’arte della ricerca a scuola
Portare la cultura scientifica a scuola, discutere di fisica e di ricerca tra i banchi, condividere il metodo scientifico, sperimentare insieme, dalle primarie alle scuole secondarie superiori, contribuire a formare nuove generazioni di cittadini consapevoli tra cui ci saranno anche le ricercatrici e i ricercatori di domani.
News
Fisica [è] Cultura
Nel dialogo con i luoghi in cui la cultura è di casa
Le attività dedicate al coinvolgimento del pubblico e progettate dall’INFN intrecciano la sperimentazione di nuovi linguaggi e il dialogo con realtà consolidate e tradizionalmente deputate all’offerta di iniziative e programmi culturali.
Se l’innovazione dei linguaggi è originata dalla relazione con gli artisti e dal dialogo tra arti, letteratura e narrazione, l’apertura al pubblico più ampio è possibile grazie alla collaborazione con i musei, i teatri, le biblioteche, il mondo della scuola.